प्रश्न- परामर्शदाता का प्रशिक्षण कार्यक्रम बताइये।

उत्तर -

परामर्शदाताओं का प्रशिक्षण कार्यक्रम

हमारे देश में कुछ संस्थाएँ प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान कर रही हैं। इन प्रशिक्षण कार्यक्रमों में अधिकतर लघु अवधि कार्यक्रम हैं जिनमें सूचनाओं को प्रदान करने और व्यावसायिक निर्देशन पर ही बल बिया जाता है। कुछ संस्थाओं में इसे 'कैरियर मास्टरस कोर्स' भी कहा जाता है। तब इन्हें परामर्शदाता के लिये प्रशिक्षण का नाम नहीं दिया जाता। अधिकतर शिक्षण संस्थाओं में परामर्श कार्यक्रम निम्न प्रकार हैं-

(1) स्कूलों और कालेजों के किसी अध्यापक को अंशकालीन या पूर्ण अवधि के लिये परामर्शदाता का कार्यभार सौंप दिया जाता है। ऐसे अध्यापक का चयन परामर्श के प्रति उसकी रुचि के आधार पर ही किया जाता है। ऐसे अध्यापक में व्यक्तियों को साथ लेकर चलने की योग्यता तथा विद्यार्थियों के साथ विश्वास स्थापित करने की योग्यता भी देखी जाती है। ऐसे अध्यापक एक सलाहकार की भूमिका निभा सकते हैं। ऐसे अध्यापकों को शैक्षिक और व्यावसायिक सूचनाएँ प्रदान करने के कौशल के विकास में सेवाकालीन और लघु अवधि के कार्यक्रम सकारात्मक भूमिका निभाते हैं। 

(2) परामर्शदाताओं का कार्य करने का दूसरा स्तर है पूर्ण अवधि परामर्शदाता के रूप में कार्य करना। पूर्ण-अवधि परामर्शदाता को सम्पूर्ण प्रशिक्षण प्राप्त होता है, जिससे वह सभी समस्याओं का समाधान करने में सक्षम होता है। ऐसे परामर्शदाता मनोवैज्ञानिक परीक्षणों और उनकी व्याख्या का प्रयोग करते हैं। ये व्यक्ति परामर्श को ही अपनी विशिष्ट क्षेत्र चुनते हैं।

(3) परामर्शदाता को परामर्श में स्नातकोत्तर स्तर सबसे उच्च स्तर माना जाता है। इस स्तर के परामर्शदाता परामर्श कार्यक्रमों के नियोजन और प्रशासन में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। दुर्भाग्य से भारतीय परिस्थितियों में इतनी उच्च शिक्षा प्राप्त परामर्शदाता के लिये स्कूलों और कालेजों में कोई अवसर नहीं है।

अमेरिकन स्कूल परामर्शदाता नीति कथन ने परामर्शदाताओं के प्रशिक्षण के लिये निम्नलिखित दशाएँ निर्धारित की हैं -

1. स्कूल परामर्शदाता शिक्षा स्नातक हो और परामर्श में मास्टर डिग्री हो। इसके अतिरिक्त जिस राज्य में वह नियुक्त हो, वहाँ से परामर्श में उपयुक्त व्यावसायिक सर्टिफिकेट प्राप्त हो सकता है।
2. एक से अधिक स्तर के सर्टिफिकेट दिये जायें। इसके लिये दो वर्षीय स्नातक अध्ययन हो
3. स्कूल परामर्शदाता शिक्षा कार्यक्रम में निम्नलिखित तत्व होने चाहिये -

(a) व्यावसायिक अध्ययन जिसमें निम्न विषय शामिल हों -

(i) विकासात्मक और शिक्षा मनोविज्ञान।
(ii) शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन।
(iii) समूह - सिद्धांत और प्रक्रियाएँ।
(iv) परामर्श सिद्धांत और प्रक्रियाएँ।
(v) अनुसंधान की विधि और कार्य।
(vi) परामर्श और शिक्षा के कानूनी और व्यावसायिक नैतिक गुण।
(vii) व्यावसायिक विकास और कार्य का मनोविज्ञान और समाजशास्त्र।

(b) मानविकी, सामाजिक, व्यावहारिक और जीव-विज्ञानों में प्रत्येक परामर्शदाता विद्यार्थी की विशिष्ट आवश्यकताओं और विकासात्मक स्तर के अनुसार उसकी पृष्ठभूमि के विकास की व्यवस्था करना।
(c) निरीक्षण अनुभव जैसे प्रयोगशाला, प्रयोगात्मक कार्य तथा इन्टर्नशिप कार्य।
(d) स्कूल में अधिगम-स्थितियों के मनोवैज्ञानिक और सामाजिक वातावरण तथा स्कूल पाठ्यक्रम को समझने की व्यवस्था करना।

4. स्कूल परामर्शदाता का शिक्षा कार्यक्रम सुनियोजित और प्रत्येक विद्यार्थी की विशिष्ट पृष्ठभूमि और आवश्यकताओं के अनुसार हो।
5. स्कूल परामर्शदाता का शिक्षा कार्यक्रम परामर्शदाता के कैरियर के अन्त तक निरन्तर जारी रहता है।

गिलबर्ट रैन ने - अमेरिकन परसोनल और गाइडेंस एसोसिएशन के लिए परामर्शदाताओं के प्रशिक्षण के लिये निम्नलिखित सुझाव दिये

1. परामर्शदाताओं की शिक्षा के लिये दो मुख्य विषय होने चाहिए मनोविज्ञान का क्षेत्र तथा सामाजिक और व्यावहारिक विज्ञानों का क्षेत्र।
2. परामर्शदाता के दो वर्षीय शिक्षा के स्नातक कार्यक्रम में निम्न विषय सम्मिलित हों
    (i) शिक्षा दर्शनशास्त्र और स्कूल पाठ्यक्रम की पद्धतियाँ।
    (ii) निरीक्षण अनुभव।
3. परामर्शदाता को प्रशिक्षित व्यक्ति ही पढ़ाएँ जैसे मनोवैज्ञानिक पाठ्यक्रमों को मनोवैज्ञानिक द्वारा ही पढ़ाया जाये। सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रमों को समाज वैज्ञानिक ही पढ़ायें।
4. परामर्श शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर सर्टिफिकेट देने के लिये निरीक्षण अनुभवों का होना आवश्यक है।

सन् 1950 ई. में अमेरिकन मनोवैज्ञानिक एसोसिएशन के परामर्श मनोविज्ञान डिवीजन द्वारा बनाई समिति ने परामर्शदाता के लिये निम्नलिखित पद आवश्यक बताये हैं-

1. सामाजिक वातावरण का ज्ञान इसमें समुदाय, सामाजिक संस्थायें, आदि के बारे में सूचना आती है।
2. व्यक्तिगत चिकित्सात्मक अनुभव यह परामर्शदाता शिक्षा कार्यक्रम के लिये अनिवार्य नहीं है।
3. व्यक्तित्व संगठन और विकास इसमें 'व्यक्तित्व' से जुड़े विषयों को शामिल किया गया है, जैसे व्यक्तित्व के सिद्धांत, विकास की पद्धतियाँ, सांस्कृतिक निर्धारकों के साथ व्यक्तित्व का सम्बन्ध इत्यादि।
4. अनुसंधान और सांख्यिकी स्कूल परामर्शदाता को अनुसंधान विधियों और सांख्यिकी के बारे में कुछ ज्ञान अवश्य होना चाहिए।
5. व्यक्ति का मूल्यांकन।
6. परामर्श सिद्धांत और अभ्यास।
7. व्यावसायिक अभिविन्यास इसके अन्तर्गत विद्यार्थी उसे संगठनात्मक और प्रशासनात्मक ढाँचे को समझ पाता है जिसमें रहकर उसे एक परामर्शदाता के रूप में कार्य करना होता है।

भारत में परामर्शदाता प्रशिक्षण कार्यक्रम

भारत में परामर्शदाता प्रशिक्षण कार्यक्रम में निम्नलिखित विषय हैं -

1. निर्देशन का सैद्धांतिक ज्ञान।
2. निर्देशन में मापन।
3. निर्देशन से सम्बन्धित सांख्यिकी।
4. परामर्श सिद्धांत और प्रविधियाँ।
5. प्रयोगात्मक कार्य में व्यक्तिगत परीक्षण तैयार करने तथा उनका प्रयोग करना सिखाया जाता है।

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